ESTRATEGIA: La observación de objetos del entorno y de fenómenos naturales
Actividad (estrategia) que favorece las competencias cognitivas en la cual se obtiene información de múltiples maneras, ésta debe permitir que el niño repare, note, así como mirar con detenimiento para describir objetos, condiciones, sucesos y detalles pertinentes de lo que sucede a su alrededor. Haciendo
Sin olvidar que no todas las observaciones tienen que ser visuales, éstas pueden implicar el escuchar, tocar, sentir, gustar u oler. Haciendo uso de todos sus sentidos para así adquirir un aprendizaje significativo. Finalmente es de carácter sistemático y permanente por que puede utilizarse con cualquier campo formativo
comprender las diferencias existentes entre lo realmente observado y las suposiciones hechas durante la observación
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